成都信息工程大學THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺
成都信息工程大學THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺jxpt.cuit.edu.cn成都信息工程大學是四川省和中國氣象局共建、四川省重點發(fā)展的省屬普通本科院校。學校創(chuàng)建于1951年，1956年改制為中央氣象局成都氣象學校；1978年升格為本科院校——成都氣象學院；2000年學校由中國氣象局劃轉(zhuǎn)四川省，更名為成都信息工程學院；2001年原隸屬國家統(tǒng)計局的四川統(tǒng)計學校整體并入；2015年更名為成都信息工程大學。學校是國家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點院校、四川省首批“一流學科建設(shè)”高校、四川省新增博士學位授予單位建設(shè)高校。
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山東管理學院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺
山東管理學院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺zy.jwc.sdmu.edu.cn山東管理學院 教務(wù)處http://jwc.sdmu.edu.cn/教務(wù)處是校長和主管教學副校長領(lǐng)導下，專門負責學校本、專科教學的職能部門。教務(wù)處的主要職責是根據(jù)學校本、專科教學發(fā)展規(guī)劃，通過政策指導、信息服務(wù)和行政調(diào)控等手段，對本、專科教學實施進程和目標管理。歷城校區(qū)地址：濟南市歷城區(qū)桑園60號 郵編：250100 長清校區(qū)地址：濟南市長清大學科技園丁香路3500號 郵編：250357
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海南大學THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺
海南大學THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺jxpt.hainu.edu.cn 網(wǎng)絡(luò)學習空間是在原有的網(wǎng)絡(luò)教學平臺的基礎(chǔ)上經(jīng)過升級、改造并與精品課程建設(shè)平臺進行整和，功能上更為強大，操作上更為方便。 通用網(wǎng)絡(luò)教學平臺 網(wǎng)絡(luò)教學平臺以“課程教學”為核心，支持課程的長期滾動建設(shè)以及教學資源的積累與共享、支持教學過程跟蹤統(tǒng)計，教學過程與評價展示相結(jié)合。為教師用戶提供了強大的在線備課工具和施教環(huán)境，及充分的師生互動功能，極大的拓寬了課程教學空間。
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貴州醫(yī)科大學THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺
貴州醫(yī)科大學THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺http://theol.gmc.edu.cn/meol/index.do貴州醫(yī)科大學原名“貴陽醫(yī)學院”，其前身為1938年建立的“國立貴陽醫(yī)學院”，是當時全國最早直屬國家教育部的9所高等醫(yī)學院校之一，首任院長是來自北京協(xié)和醫(yī)學院的中國早期熱帶病學專家、醫(yī)學教育家李宗恩教授，在他的帶領(lǐng)下，楊崇瑞、朱章賡、湯佩松、賈魁、楊濟時、劉維德、洪謙、林紹文、侯寶璋、張孝騫、郭秉寬、王季午、朱懋根、李瑞麟、李漪、王志均等大批學術(shù)造詣精湛的國內(nèi)知名專家學者云集國立貴陽醫(yī)學院，使其被譽為當時的“小協(xié)和”，開創(chuàng)了貴州高等教育之先河。
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吉林大學珠海學院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺
吉林大學珠海學院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺wlkc.jluzh.com網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺是為師生開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學服務(wù)的支撐平臺，該系統(tǒng)支持教師與學生進行網(wǎng)上互動式教學活動，它能向?qū)W生提供網(wǎng)絡(luò)輔助學習支持功能，如瀏覽所選課程相應(yīng)的課程輔導材料，進行網(wǎng)上提問、在線測試、討論式學習等等；它能向教師提供網(wǎng)上教學支持功能，如發(fā)布選課課程信息、布置作業(yè)、制作課件、網(wǎng)上答疑、在線測試、討論式學習、并永久保留各項網(wǎng)上學習痕跡和各項統(tǒng)計消息等等從而拓展教學空間，擴大師生視野。
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新疆大學THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺
新疆大學THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺edu.xju.edu.cn服務(wù)電話：8582856 地址：新大本部8號教學樓二樓 服務(wù)電郵：edu@xju.edu.cn 網(wǎng)絡(luò)學習空間以提高我校教育信息化水平和教學質(zhì)量為主要目標，促進教育觀念、教學內(nèi)容和教學方法的改革，為教師和學生提供了一個教與學互動、教學資源、教學管理方式和溝通傳播方式的數(shù)字化教學環(huán)境，增強學生運用信息技術(shù)分析、解決問題的能力，為開展探究式學習、自主學習和全天候?qū)W習創(chuàng)造條件。
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北京城市學院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺
北京城市學院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺http://jpkc.bcu.edu.cn/meol/index.do 網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺是為師生開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學服務(wù)的支撐平臺，該系統(tǒng)支持教師與學生進行網(wǎng)上互動式教學活動，它能向?qū)W生提供網(wǎng)絡(luò)輔助學習支持功能，如瀏覽所選課程相應(yīng)的課程輔導材料，進行網(wǎng)上提問、在線測試、討論式學習等等；它能向教師提供網(wǎng)上教學支持功能，如發(fā)布選課程信息、布置作業(yè)、制作課件、網(wǎng)上答疑、在線測試、討論式學習、并永久保留各項網(wǎng)上學習痕跡和各項統(tǒng)計消息等等從而拓展教學空間，擴大師生視野。
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安康學院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺
安康學院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺eol.aku.edu.cn安康學院（Ankang University）是陜西省安康市唯一一所省屬全日制普通本科院校，以培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才為主要任務(wù)。 學院是首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目成員、漢江流域大學聯(lián)盟成員之一，具有學士學位授予權(quán)，與多所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士、博士研究生。前身是創(chuàng)建于1958年的安康大學，1963年因國家經(jīng)濟困難停辦。1978年重新設(shè)立“陜西師范大學安康專修科”，1984年經(jīng)陜西省人民政府批準，更名為“安康師范專科學校”。2004年原安康教育學院、陜西省安康農(nóng)業(yè)學校并入安康師范專科學校，2006年2月經(jīng)教育部批準
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杭州師范大學THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺
杭州師范大學THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺e-learning.hznu.edu.cn杭師大精神：包容開放、學與俱進、追求卓越 杭州師范大學是一所以教師教育、藝術(shù)教育為特色，文理基礎(chǔ)學科為主，新興應(yīng)用學科迅速發(fā)展，多學科協(xié)調(diào)并進的地方綜合性大學，是浙江省重點建設(shè)高校。學校前身可追溯至創(chuàng)建于1908年的全國六大高等師范學堂之一的浙江官立兩級師范學堂。1978年建立杭州師范學院，2000年前后杭州教育學院等五校相繼并入，2007年更名為杭州師范大學。
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中國農(nóng)業(yè)大學THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺
中國農(nóng)業(yè)大學THEOL網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺jx.cau.edu.cn中國農(nóng)業(yè)大學作為教育部直屬高校，是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地，其歷史起自于1905年成立的京師大學堂農(nóng)科大學。1949年9月，由北京大學農(nóng)學院、清華大學農(nóng)學院和華北大學農(nóng)學院合并為北京農(nóng)業(yè)大學。1952年10月，北京農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械系與中央農(nóng)業(yè)部機耕化農(nóng)業(yè)專科學校、華北農(nóng)業(yè)機械專科學校、平原省農(nóng)學院合并成立北京農(nóng)業(yè)機械化學院，1985年10月更名為北京農(nóng)業(yè)工程大學。
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