1996年3月，國(guó)家7部委聯(lián)合發(fā)布通知，決定自1996年起，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度，此通知一經(jīng)發(fā)布，便在全社會(huì)引發(fā)廣泛熱議。如何精心呵護(hù)好孩子的身心健康，讓他們安全成長(zhǎng)、健康生活，一直是安全教育的主題。
統(tǒng)計(jì)表明，中小學(xué)生因缺乏安全保護(hù)意識(shí)所引發(fā)的傷害，如今呈上升趨勢(shì)，調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示：3-12歲兒童中，多數(shù)孩子安全意識(shí)淡薄，對(duì)生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)缺少應(yīng)有的防范知識(shí)，這對(duì)社會(huì)提出更高的兒童安全教育要求。面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，我們有必要針對(duì)未成年人安全事件頻發(fā)，開展相關(guān)教育活動(dòng)，以此保護(hù)未成年人。
中小學(xué)生面臨的安全問(wèn)題不僅限于用水用電、交通出行、拐騙走失等，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的蓬勃發(fā)展，層出不窮的網(wǎng)絡(luò)安全隱患也同樣需要廣大青少年警惕防范。教育部門和家長(zhǎng)應(yīng)密切配合，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的普及和安全案例宣傳，深入淺出、通俗易懂地讓孩子們了解熟知安全防范小常識(shí)，充分意識(shí)到虛擬空間存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患，提醒孩子們牢記網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)，強(qiáng)化自我保護(hù)能力。
值得關(guān)注的是，每年安全教育日期間，一些學(xué)校喜歡組織學(xué)生開展集中性的安全教育活動(dòng)，但對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，聽(tīng)到的多是發(fā)生在別人身上的“故事”，并沒(méi)有體會(huì)到一旦發(fā)生到自己身上就是不能承受之重的“事故”，教育影響往往并不深刻。其實(shí)，安全教育不應(yīng)只講“故事”，更應(yīng)講好“事故”，將教育活動(dòng)當(dāng)成嚴(yán)肅莊重的警示活動(dòng)來(lái)開展，真正讓受教育者將安全意識(shí)銘心刻骨。
百年大計(jì)教育為本，安全教育不是給孩子樹立一道隔絕世界的墻，而是幫助孩子蓄積安全本領(lǐng)，隨時(shí)打開心里那雙防范風(fēng)險(xiǎn)、自我保護(hù)的“眼睛”。
