先看事情的是非曲直
拿手機的學生疑似違規(guī)出校，保安攔下，示意該生補刷卡，這是保安在履行職責，沒有問題。拿手機的學生，歪著頭用手指著保安的鼻子，在說著什么，從那個年齡階段過來的人不難猜測，該生口吐芬芳還是輕的，問候保安的老母親都有可能，這是拿手機學生有錯在先。保安被激怒，作出了訓練中學過的對付不良少年的舉動，就做錯了，在學校，老師都不能體罰學生，沒有懲戒權力的保安做出這樣的動作，就涉嫌濫用權力，欺負學生了。
另一名學生同伴生氣，扇了保安一耳光，也是出于同學情誼，人之常情。保安放下違規(guī)學生，和另一名學生互毆，保安就錯上加錯了。
綜上，保安履行職責沒有錯，后面的行為有兩錯，一錯就錯在拿手機學生指著鼻子辱罵的時候動手了，再錯就錯在和扇了自己耳光的學生互毆。
學校保安就要罵不還口打不還手？
中小學校保安，是提供保安服務的學校輔助人員。這個特殊的身份，決定了保安人員對待學生，只能用服務的態(tài)度，不能用教育的手段。可以阻止手續(xù)不全的學生出校，學生辱罵毆打了自己，可以交給有教育權限的老師來處理，不能對罵互毆。因為學生是來受教育的，允許學生犯錯；保安是成年人，不能和學生計較。
這不是捍衛(wèi)人格尊嚴的問題，是成年人如何對待未成年人的問題，是保安如何正確履職的問題。開玩笑，在學校，有教育權力的老師都禁止動手體罰學生，何況保安沒有教育學生的權力，保安動手就輸了理，就是欺負學生，所以，涉事學生的同學看不下去了，校門口的家長看不下去，憤怒地沖進學校理論。
教育人結語
這件事，學生有錯在先，保安一錯再錯，等待學生的是學校老師的批評教育，等待保安的將是保安公司的嚴肅處理。
學校保安這個角色有特殊要求，其職責是提供保安服務，保證師生的人身安全和學校的財產安全。保安要樹立正確的心態(tài)，面對師生，要管控好自己的情緒，采用服務的態(tài)度來履職。
