中新網銀川7月14日電 (李佩珊 馬善婷)7月14日，第七屆中日教育技術學研究與發展論壇暨中國教育技術協會信息技術教育專業委員會第十五屆學術年會在寧夏大學拉開序幕，來自中國與日本教育學界專家學者圍繞“教育技術學研究：引領智能時代的學習變革”展開深入研討。
論壇主???告會上，熊本大學教授、日本教育工學會會長鈴木克明以“日本教育信息化課題與日本教育工學會智能”??話題，對日本在世界教育信息化的發展做了簡介。他表示，1984年創立的日本教育工學會在日本教育信息化建設的同時也一直從科研角度推動其發展。最近，除圍繞信息教育的課堂建設、教師教育等外，還開始成立以特定課題研究?主的小學編程教育分會和STEM分會。期待今后中日交流會更深入。
北?大學教授、慕課工作組組長、中國教育技術協會副會長與學術委員會主任???明結合相關經歷，在“中國慕課現象——六年觀察與實踐”報告中分享經驗。他表示，中國慕課，從2013年北大和清華“自發”投入開始，其他大學相繼參與，6年來已??形成一個顯著的氣候。六年來慕課在中國的發展是現象級的，超出了許多人當初的預期。
據了解，本次會議將通過嘉賓報告、大會報告、專題研討、論文發表、博士生論壇及英文專場等多種形式深入探討智能時代教育技術的變革對教育的影響，會期將持到16日。(完)
